Раздел: Развитие школьника

Математика: вычитание обыкновенных дробей

Даже для учеников, которые с удовольствием занимаются математикой, изучение дробей становится серьезным испытанием. Особые


Математика: сложение обыкновенных дробей

Ребенок начал делать домашнее задание по математике самостоятельно, но практически сразу запутался и пришел


Каникулы в школе в 2017-2018 учебном году

Все учащиеся школ, от первоклассников до выпускников, с нетерпением ожидают наступления каникул. А вместе


Чем отличается звук от буквы

Когда изучают школьный предмет русский язык, возникают разные вопросы, связанные с речевой культурой, с


Фонетический разбор слова

Фонетический разбор слова является главной темой, которую начинают изучать в 1 классе, во 2


Сколько материков на Земле

Земля третья по счету планета, которая находится в близком расположении к Солнцу. Помимо этого,


Лето, пора делать гербарий

Окружающий мир удивительный и любой ребенок с удовольствием его познает. Изучению флоры уделяют внимание


Ментальная арифметика — уроки на умножение и деление

Развитие ребенка – главная цель родителей. Если на первых порах жизни ему достаточно того,


Ментальная арифметика — уроки на плюс и минус

О ментальной арифметике все чаще говорят российские родители и педагоги. Материалов пока слишком мало,


Чем отличается жаба от лягушки

Большинство людей считают, что жаба и лягушка – это одно и то же животное.


Возраст с 6/7 до 11 лет называется младшим школьным. В этом возрасте в жизни ребенка происходит важное событие – он идет в первый класс.

Школа оказывает первостепенное влияние на развитие младшего школьника. На ребенка резко увеличивается нагрузка: еще вчера он мог играть столько, сколько захочет, а сегодня ему уже надо сидеть за партой на одном месте целый урок. Увеличивается нагрузка и на познавательные процессы: каждый день приходится усваивать и запоминать много новой информации.

Ведущей деятельностью в этом периоде становится учебная деятельность. В этом периоде ребенок должен в совершенстве овладеть навыками чтения, счета, письма, а также научиться выстраивать свою деятельность.

У ребенка силен интерес к познанию, однако учеба требует много сил. Адаптация к школе занимает у разных детей разное время, варьируясь от 2-3 недель до 6 месяцев. За это время ребенок должен привыкнуть к учебной деятельности, к одноклассникам и учителям.

Проблема с адаптацией к школе может возникнуть либо при каких-либо нарушениях (например, при синдроме дефицита внимания и гиперактивности), либо по причине того, что ребенка отдали в школу слишком рано. Родители не должны торопиться с этим ответственным шагом, ведь развитие школьника происходит в индивидуальном темпе, а излишняя спешка с поступление в первый класс грозит хронической неуспеваемостью, уходом от деятельности и детской депрессией.

Развитие младшего школьника отличается появлением следующих новообразований: самоконтроль, внутренний план действий и рефлексия.
Самоконтроль заключается в том, что действия ребенка уже не импульсивны, а подчинены сознательно задаваемой целью.
Внутренний план действий – это умение ребенка распределить свою активность и заранее продумывать следующий шаг.
Рефлексия – это способность к самонаблюдению, к анализу своего поведения.

Чтобы обеспечить полноценное развитие младшего школьника, следует поддерживать его, помогать адаптироваться к школе и максимально уменьшить влияние на ребенка стрессовых факторов.

После младшего школьного возраста ребенок вступает в следующий возрастной период – подростковый. Кризис, который сопровождает этот переход, обычно труден и для родителей, и для детей. В подростковом возрасте ребенок начинает взрослеть, стремиться к независимости, искать ответ на вопрос «Кто я такой?». Учеба отходит на второй план, и ведущей деятельность становится общение со сверстниками. Случается первая любовь, складывается крепкая дружба.

Подростки склонны собираться в компании по интересам – стремление к группированию в этом возрасте сильно выражено. Доверительные отношения между родителями и детьми делают этого нелегкий период лучше: снижается риск попадания подростка в криминалистическую среду, а родителям становится проще принять взросление ребенка и помочь ему найти себя.