Раздел: Развитие школьника

Ментальная арифметика — уроки на плюс и минус

Из раздела: Обучение и воспитание, Развитие школьника

О ментальной арифметике все чаще говорят российские родители и педагоги. Материалов пока слишком мало,

Чем отличается жаба от лягушки

Из раздела: Почемучка, Развитие школьника

Большинство людей считают, что жаба и лягушка – это одно и то же животное.

Ментальная арифметика — миф или реальность

Из раздела: Развитие школьника, Советы родителям

Трудно найти родителей, которые бы ни мечтали видеть в своем чаде вундеркинда. Они хотят

Какая рыба в океане плавает быстрее всех

Из раздела: Почемучка, Развитие школьника

Однажды в дельфинарии молодой человек задал участникам шоу, работающих с дельфинами вопрос: «Самая быстрая

Кто такие морские коньки

Из раздела: Почемучка, Развитие школьника

Подводный мир всегда поражает нас большим количеством обитателей. Там проживают самые интересные, разнообразные и

Как создать портфолио первоклассника

Из раздела: Развитие школьника, Советы родителям

Сейчас во всех учебных учреждениях требуется наличие портфолио школьника. Обычно создать портфолио ученика необходимо

1000 примеров на сложение и вычитание в пределах 10

Из раздела: Младшие школьники, Развивающие карточки, Развитие школьника, Советы родителям

Математика для 1 класса. Распечатать карточки  сложение и вычитание в пределах 10. Как распечатать

Время каникул, как разнообразить досуг в кругу семьи

Из раздела: Новый год, Развитие школьника, Семья, Советы родителям

Новогодние каникулы длятся целых две недели, и они совпадают с рядом зимних праздников, Новым

Кто и где изобрел компас

Из раздела: Почемучка, Развитие школьника

Кто и где изобрёл компас? Компас – это незаменимая вещь для моряков и военных.

Откуда берется ветер

Из раздела: Почемучка, Развитие школьника

Откуда берется ветер на земле Ветер – это природная стихия, издавна привлекавшая внимание людей.

Page 3 of 20 12345...»

Возраст с 6/7 до 11 лет называется младшим школьным. В этом возрасте в жизни ребенка происходит важное событие – он идет в первый класс.

Школа оказывает первостепенное влияние на развитие младшего школьника. На ребенка резко увеличивается нагрузка: еще вчера он мог играть столько, сколько захочет, а сегодня ему уже надо сидеть за партой на одном месте целый урок. Увеличивается нагрузка и на познавательные процессы: каждый день приходится усваивать и запоминать много новой информации.

Ведущей деятельностью в этом периоде становится учебная деятельность. В этом периоде ребенок должен в совершенстве овладеть навыками чтения, счета, письма, а также научиться выстраивать свою деятельность.

У ребенка силен интерес к познанию, однако учеба требует много сил. Адаптация к школе занимает у разных детей разное время, варьируясь от 2-3 недель до 6 месяцев. За это время ребенок должен привыкнуть к учебной деятельности, к одноклассникам и учителям.

Проблема с адаптацией к школе может возникнуть либо при каких-либо нарушениях (например, при синдроме дефицита внимания и гиперактивности), либо по причине того, что ребенка отдали в школу слишком рано. Родители не должны торопиться с этим ответственным шагом, ведь развитие школьника происходит в индивидуальном темпе, а излишняя спешка с поступление в первый класс грозит хронической неуспеваемостью, уходом от деятельности и детской депрессией.

Развитие младшего школьника отличается появлением следующих новообразований: самоконтроль, внутренний план действий и рефлексия.
Самоконтроль заключается в том, что действия ребенка уже не импульсивны, а подчинены сознательно задаваемой целью.
Внутренний план действий – это умение ребенка распределить свою активность и заранее продумывать следующий шаг.
Рефлексия – это способность к самонаблюдению, к анализу своего поведения.

Чтобы обеспечить полноценное развитие младшего школьника, следует поддерживать его, помогать адаптироваться к школе и максимально уменьшить влияние на ребенка стрессовых факторов.

После младшего школьного возраста ребенок вступает в следующий возрастной период – подростковый. Кризис, который сопровождает этот переход, обычно труден и для родителей, и для детей. В подростковом возрасте ребенок начинает взрослеть, стремиться к независимости, искать ответ на вопрос «Кто я такой?». Учеба отходит на второй план, и ведущей деятельность становится общение со сверстниками. Случается первая любовь, складывается крепкая дружба.

Подростки склонны собираться в компании по интересам – стремление к группированию в этом возрасте сильно выражено. Доверительные отношения между родителями и детьми делают этого нелегкий период лучше: снижается риск попадания подростка в криминалистическую среду, а родителям становится проще принять взросление ребенка и помочь ему найти себя.