Познавательно-речевые игры

Познавательно-речевые игры

Для того чтоб научить ребёнка ориентироваться в окружающем мире, выстраивать логические цепочки и отслеживать причинно-следственные параметры предметов, нужно с ним регулярно проводить познавательно-речевые игры. Этому, на первый взгляд, несложному заданию нужно уделять массу времени, так такие игры влияют на развитие мелкой моторики мышц, опорно-двигательного аппарат, на формирование устойчивого внимания и развитие интеллектуальных способностей ребёнка.


 Познавательно-речевые игры для детей до 6 месяцев

Познавательно-речевые игры можно проводить с раннего возраста (до 6 месяцев). Для таких малышей, суть игры должна сводиться к познанию мира, получению приятных ощущений и положительных эмоций. Это могут быть мягкие игрушки в виде погремушек, или мягкие кубики, на каждой стороне которого, должен быть разный материал (с одной стороны -пушистый, с другой — гладкий и скользкий). Это даст малышу, при ощупывании, осознавать какие предметы вокруг него – мягкие, твёрдые, пушистые или скользкие.

Можно поиграть в игру «Противоположности». Для этого нужно взять ребёнка на руки, и ходя с ним по дому показывать ему противоположность действий. Например: включить свет – выключить свет, открыть воду – закрыть воду, открыть дверь – закрыть дверь, налить в чашку воды – вылить из чашки воду. При этом нужно озвучивать все свои действия, чтоб ребёнок понимал, что происходит и запоминал.

Можно сделать самодельную круглую книжку. Для этого нужно взять круглую коробку, сделать из неё книжку в виде коллажа. Наклейте сверху и внутри разные картинки (животных, предметы быта, словом, то, что ребёнок может распознать). Эту книжку можно катать и одновременно заниматься, спрашивать у ребенка, где собачка или кошка и показывать на эту картинку. Играя в такую игру, ребёнок будет приобретать речевые навыки, будет развивать память.

Нагружать ребёнка музыкальными игрушками не стоит, так как он может испугаться.

Познавательно-речевые игры для детей старше 6 месяцев

Игры в этом возрасте могут проводиться с разными музыкальными игрушками и другими предметами.

Игра «Умный телефон». Для неё можно взять игрушечный или настоящий телефон, после чего следует сымитировать телефонный разговор с несложными фразами. Сначала это может быть одно предложение: «Привет … и имя вашего ребёнка». Затем приложите телефон к уху ребенка, и повторить сказанное. После можно увеличивать количество фраз. Со временем вы увидите, что ребёнок тоже начнёт разговаривать в телефон. Такая игра разовьет у ребёнка речевые способности.


Игра «Ползанье». Когда ребёнок научится ползать, с ним можно проводить подобные игры. Можно раскладывать предметы или игрушки так, что ребёнок хотел их достать и доползти до них. Можно предложить ребёнку проползти под столом или стулом. Можно показывать ребёнку как ползать вокруг стула, увлекая его за собой. Это даст вам возможность узнать подражает ли вам ребёнок. Эта игра позволит развивать у ребёнка согласованность в движениях.

Также для игр можно использовать современные развивающие игрушки, которые имитируют звуки животных и наглядно их демонстрируют. Так нажимая на того, или иного животного, ребёнок будет слышать, какой звук именно он будет издавать. Это позволит ребёнку ассоциировать животных и их звуки.

Познавательно-речевые игры для детей более старшего возраста желательно проводить с участием других детей. Их, как правило, проводят в детских садах. Они не только развивают способности детей, но и учат их общаться и взаимодействовать друг с другом.

Читайте также:

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ДО ГОДА

ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДО ГОДА

← Почему у ребенка зеленый стул Программа развития ребенка до года →

Комментарии