Ребёнок не делает домашнее задание

Ребёнок не делает домашнее задание

Дети любят заниматься тем, что вызывает у них интерес. А школа ассоциируется у большинства с не очень позитивными моментами. Это скучное занятие, при котором заставляют сидеть смирно и изо дня в день запоминать правила и решать задачи. Короче, школа мешает играть в игры. Ребенок не делает домашнее задание, потому что это ему не интересно.

Ребёнок не делает домашнее задание, что делать

В раннем возрасте дети не понимают, что такое нужно, и у них еще нет привычки к усидчивости за книгами. Его нужно к этому подготовить, а для этого – заинтересовать, разнообразить скучное занятие. Другая причина – это банальная лень. В этом случае можно помочь ребенку, объяснив, что учеба – это такая же работа, как и мамы с папой, и он обязан ее выполнять. Это часть жизненного пути, который можно преодолеть только таким путем. Представьте для ребенка занятия как определенный игровой процесс, и каждый этап – это шаг к достижению общей цели. Нельзя попрекать ребенка и наказывать его лишениями. Это еще больше отвернет его от тяги к учебе. Как помочь ребенку обрести способность легко и беззаботно справляться с домашним заданием?

Способы мотивации ребёнка

  1. Позитивное настроение. Не нужно обязывать ребенка делать домашнее задание потому что «так нужно». Продемонстрируйте перспективы. «если ты прочитаешь это, ты узнаешь много нового». «Оказывается, в древности не было электричества» и т.д. Покажите, что вам тоже интересно познавать мир с ребенком и улыбайтесь при этом.
  2. Пример. Дети в младшем школьном возрасте постоянно сравнивают себя со сверстниками. У них должны быть те же игрушки, как и у Маши, оценки как у Толи. Поэтому, можно смело говорить, что Лена уже выучила, и теперь твоя очередь, а потом вместе обсудите пройденный материал.
  3. Удобное рабочее место. Проследите, чтобы был удобный стол и все канцелярские принадлежности были под рукой, было достаточно света. Еще существенно влияет цвет окружающей среды. Лучше всего настраивает на учебу оранжевый, желтый.
  4. Соответствующая атмосфера. Плохо, если рядом со столом не было посторонних игрушек, которые будут отвлекать. Если папа или мама имеют что-то вроде кабинета, то можно на собственном примере показать, как важно работать и внимательно делать упражнения.
  5. Поощряйте самостоятельность. Конечно, изначально нужно показать, как правильно делать домашнее задание, но потом пускай ребенок старается сам все решить. И только если у него не будет получаться, можно подойти и помочь. Нельзя полностью пускать работу на самотек и нельзя слишком вмешиваться, иначе, будучи взрослым, ваш большой ребенок не сможет самостоятельно даже пожарить яичницу.
  6. Учимся правильно распределять время. Домашнее задание придумано не только для того, чтобы закреплять пройденный материал, но и для того, чтобы научить ребенка самостоятельности и самоорганизации. Родители должны помочь и научить правильно распределять свой досуг. Запишите на листке все занятия, кружки и время, необходимое для них. Так же обязательно стоит оставить часы на игры и общение с друзьями. И конечно, час или два отведите на домашнее задание. Следуя своему графику, ребенок привыкнет соблюдать порядок.
  7. Хвальба. Не забывайте хвалить и поощрять ребенка. Даже если что-то не получилось, не ругайте, скажите, что он молодец, но здесь нужно сделать так-то. Или, что завтра вернетесь к этому вопросу и попробуете решить его вместе. Ребенок должен знать, что родители довольны и гордятся им, не зависимо от того, смог он выучить стих или нет. Такая мотивация поможет повысить самооценку, и в следующий раз чадо будет делать домашнее задание охотнее.
  8. Для малышей нет ничего интереснее, чем совместные игры с мамой. Превратите домашнее задание в увлекательное занятие. Например, скажите, что любимый плюшевый мишка поможет научиться правописанию, а вместе с куклой нужно считать ее наряды.

Не страшно, если ребенок не делает домашнее задание, возможно, он просто еще не научился правильной работе над собой. Помогите ему стать самостоятельным и ответственным.

Читайте также:

РЕБЕНОК НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТ ДЕЛАТЬ

РАЗНОСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

РЕБЕНОК ПЛОХО УЧИТСЯ ЧТО ДЕЛАТЬ

РЕБЕНОК ПРОГУЛИВАЕТ ШКОЛУ ЧТО ДЕЛАТЬ

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ КИНЕСТЕТИК АУДИАЛ ВИЗУАЛ

 

 

← Синдром отличника у ребенка Разработка внеклассного мероприятия →

Комментарии