Учитывая, что каждый ребенок непоседа, хотя бы в душе, не будем вновь вводить «съедобную» лексику. Она ему порядком надоела за 2 занятия, и он и вся его семья наверняка уже знают о предпочтениях, хоть и небольших, оставим продолжение немного на потом.
Содержание
Английский для детей урок 6
Попробуем описать те продукты и даже животных, которых знает ученик.
Итак, тема: «ЦВЕТА».
White — белый
Black — черный
Green — зеленый
Yellow — желтый
Grey — серый
Brown — коричневый
Red — красный
Blue – синий
Подготовка к занятию
На свое усмотрение можете добавить необходимые цвета, помните, новых слов не должно быть слишком много, это усложнит процесс запоминания, ребенок устанет и потеряет интерес.
Этап подготовки уже известен. Кроме всего имеющегося в Вашем арсенале приготовьте к занятию мячики, шарики всех предложенных цветов и корзинки, банки или коробки таких же цветов.
Начинаем занятия с приветствия, пусть пока оно будет на усмотрение ребенка, в последующем расширяйте приветственную часть. Уроки английского языка для начинающих детей могут и должны усложняться время от времени, лучше всего это делать включением игровых моментов, рифмовок, песенок.
Как проводить урок. Задания для детей
Введение новой лексики можно начать с небольшого отрывка стихотворения:
Красивые цвета притягивают взор
Цвет по-английски это– colour.
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно – red.
Облизнувшись, кошка съела
Желток жёлтый. Жёлтый – yellow.
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно – blue.
Очень чёрный негр Джек,
Чёрный по-английски – black.
Коричневое платье купила эта фрау,
Мы знаем очень точно,
коричневое – brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто – green.
Мышонок серый, беги быстрей!
Серый по-английски – grey.
Этап ознакомления, безусловно, будет веселее с таким стихотворением. Можно предложить ученику даже выучить его – дома.
Достаньте карточки и разберите по знакомой схеме все названия цветов. Спросите у ученика его любимые.
Видео. Учим цвета на Английском языке
Закрепим лексику.
- Задание первое.
Предложите ребенку повторить за диктором слова, при этом во время второго прослушивания он должен показывать Вам карточку с нужным цветом.
- Задание второе.
Подготовите шарики и баночки. Пусть ребенок сам назовет все их цвета, помогайте, исправляйте, поясняйте, на этом этапе нет ошибок, есть лишь недоработки.
Затем предложите игру – вы называете цвет шарика, ребенок его берет, затем бросает в любую банку, корзинку и называет ее цвет. Можно меняться ролями. Усложняйте, дополняйте игру, включайте и свою фантазию и фантазию ребенка. Можно даже дать задание бросать фрукты и овощи в эти банки, корзинки, но обязательно при этом называть, прговаривать цвета на английском языке.
- Задание третье.
Подготовьте картинки или муляжи фруктов, овощей, животных. Предложите ребенку по схеме «Catisgrey» рассказать о том, о чем ему пожелается, не нужно заставлять использовать все слова, но можно подтолкнуть к тому, чтобы он использовал их, задавайте вопросы, стимулируйте.
- Задание четвертое.
Вновь достаньте набор букв, в этот раз постарайтесь вырезать множетство их и разных. Заданием для ребенка будет выбрать любой шарик самому и собрать его название, при этом неверное название (не неправильно написанное орфографически) Вы будете накрывать баночкой того цвета, который написал ученик, и так, пока он не сделает верно, ошибки орфографические разберите.
Всегда помните о том, что это ребенок, со всеми его «замашками». Никогда не заставляйте его выполнять не понравившееся задание, или заинтересуйте или переходите к другому, только в интересной, познавательной игре малыш действительно захочет получать новые знания, и у него все получится!
Статьи похожей тематики:
ИГРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
КАК БЫСТРО ВЫУЧИТЬ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРОИЗНОШЕНИЕ
С ЧЕГО НАЧАТЬ УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК