Английский для детей урок 13

Английский для детей урок 13

В продолжение темы МОЙ ДОМ на данном занятии добавим в комнаты мебель, предметы интерьера.


Английский для детей урок 13

Перед занятием:

  • Подготовьте макет квартиры, дома без мебели и отдельно предметы интерьера. Можно большой рисунок и вырезанную из бумаги мебель.
  • Как и на всех занятиях помогут ввести и отработать лексику карточки — паззлы.
  • Записи фраз на аудиоустройстве для использования в игре «найди это», запись предмет мебели + цвет.

Лексика:

Chair — стул
Fire-place — камин
Cupboard — сервант
Furniture — мебель
Arm-chair — кресло
Picture — картина
Standard lamp — торшер
Computer  — компьютер
Sofa — диван
Mirror — зеркало
Sink — раковина
TV-set — телевизор
Curtain  — занавескa
Wardrobe — шкаф
Fridge — холодильник
Carpet  — ковер
Telephone – телефон

Занятие-урок традиционно начинаем с приветствия, кроме этого вспоминаем вежливые фразы при встрече.

Неплохо повторить рифмовки, скороговорки, выученные ранее, это поможет «поставить язык на место». Но не стоит уделять этому слишком много времени.

Введение лексики можно начать с расспроса о его любимых занятиях дома. Очень многие дети любят проводить время за компьютером, другие на спортивной стенке. Ученик с удовольствием все это расскажет.

Далее предложите изучить новые слова, используя карточки, записи диктора и собственную речь. Тематика довольно сложная, слова сами по себе непростые и непохожие на родные по звучанию, поэтому стоит уделить особое внимание произношению, немного написанию.


Отработка лексики в игровой форме:

  • Игра 1

«Найди предмет». Предполагается, что услышав запись ученик со 2-го или 3-го раза находит тот предмет и того цвета, который был назван. Можно придумывать и штрафы за ошибки, но на последующих занятиях – сейчас идет первичное закрепление.

  • Игра 2

«Новоселы». Эта игра предполагает расстановку предметов мебели в доме – макете. Задание для ребенка «расскажи по схеме, как ты хочешь расположить эти предметы в своем новом доме». Пример – таблица должен быть перед глазами у ребенка. «Стол и стулья находятся в гостиной, они коричневого цвета и большие» — это пример составления фраз.

  • Игра 3.

«Что пропало?» Ученик обставил дом, запомнил свой получившийся интерьер и теперь Вы завязываете ему глаза, прячете один предмет, открываете глаза – пусть ребенок определит что пропало.

  • Игра 4.

«Отгадай, что это?» Загадывая предмет, ли пряча его за спиной, дайте задание ученику отгадать, что это за вещица. Он может задавать вопросы, точнее спрашивать односложно по типу «Green? Big?».

Все уроки английского для начинающих детей должны основываться на личном опыте ребенка, его знаниях о реальной жизни и предметах.

В качестве «домашнего задания» на этом этапе можно попросить ребенка составить небольшой рассказ о его любимой комнате, о его окружении в ней.

← Английский для детей урок 12 Английский для детей урок 14 →

Комментарии